Bloque institucional
Obligaciones del Mineduc
Oficialización de los centros educativos municipales para garantizar la continuidad educativa.
Ampliación de infraestructura y mobiliario de las escuelas (aulas, laboratorios, comedor, servicios sanitarios, cancha deportiva, juegos).
Dotación de personal docente y de apoyo (docentes Mineduc, docentes por contrato, conserje, cocinera y guardián).
Implementación y fortalecimiento de programas de apoyo escolar: alimentación, útiles, valija didáctica, gratuidad, seguro médico, remozamiento escolar.
Mineduc:
a) Asignar plazas docentes suficientes.
b) Garantizar infraestructura y mobiliario escolar adecuado.
c) Implementar programas de apoyo educativo y nutricional.
d) Supervisar la oficialización de centros educativos municipales.
Municipalidad de Siquinalá:
a) Apoyar en infraestructura y mantenimiento de centros educativos municipales.
b) Dotar personal de apoyo (conserje, guardián, cocinera) según necesidades.
La actualización constante mediante el avance de dicho caso, actualmente está en proceso de comunicación y reuniones próximas con las organizaciones acompañantes y familias.
Acciones 2023
Asignación del programa de remozamiento escolar a la Escuela Oficial Rural Mixta (junio 2023).
* Dotación de 75 escritorios por la Dirección Departamental de Escuintla (agosto 2023).
Resultados 2023
Atención parcial de la población estudiantil.
- Persisten necesidades de infraestructura, personal y servicios educativos.
- Oficialización de los centros municipales aún pendiente.
- Implementación incompleta de programas de apoyo escolar.
La comunidad de la aldea San Vicente de los Cimientos cuenta con tres centros educativos:
a) Escuela Oficial Rural Mixta (código 05-04-0011-43)
Nivel: Primario
Población: 219 estudiantes
Infraestructura: 8 aulas en regular estado
Personal docente: 4 asignados por el Mineduc (2021).
Programas: alimentación escolar, útiles escolares, valija didáctica, gratuidad de la educación, seguro médico escolar, remozamiento escolar (junio 2023)
Recursos adicionales: 75 escritorios proporcionados por la Dirección Departamental de Educación (agosto 2023).
b) Instituto Municipal de Educación Básica (código 05-04-0038-45)
Población: 43 estudiantes
Docentes: 3 municipales
Cuenta con terreno y edificio escolar propio
c) Escuela Municipal Rural Mixta “El Beneficio” (código 05-04-0032-43)
Población: 15 estudiantes
Docente: 1 pagado por la municipalidad
Infraestructura: terreno y edificio propio
Acciones 2025
Se llevaron a cabo 3 reuniones totales en con distintas contrapartes presenciales con COPADEH, representantes de las comunidades, docentes y personal de la DIDEDUC de Escuintla para coordinar mejoras.
- Coordinación interinstitucional sostenida para la ejecución de mejoras.
- Avances en infraestructura y mobiliario, fortaleciendo condiciones de aprendizaje.
- Informe circunstanciado DDEE N.° 077-2025 sobre creación del Instituto Básico mediante la Cooperativa local.
- Se fortaleció la formalización y operación de los centros educativos municipales.
Resultados 2025
Se realizaron varias reuniones técnicas y de coordinación con autoridades del Mineduc, líderes comunitarios y docentes, asegurando participación activa de la comunidad en el seguimiento de los centros educativos.
Se identificaron y priorizaron necesidades de infraestructura, mobiliario y personal docente, incluyendo solicitud de construcción de nuevas instalaciones y dotación de recursos para garantizar continuidad educativa.
Se avanzó en la oficialización de las escuelas municipales de los niveles preprimario y primario, cumpliendo con los requisitos legales y administrativos; el expediente se encuentra registrado en el Acta N.° 44-2025, con conclusión prevista para octubre de 2025.
Se inició la gestión para la creación del Instituto de Educación Básica por Cooperativa, considerada la mejor alternativa para responder a las necesidades de la comunidad.
Se estableció un mecanismo de seguimiento interinstitucional y comunitario, con visitas de campo y coordinación técnica, asegurando la implementación de mejoras y el cumplimiento de los compromisos del Acuerdo de Solución Amistosa.
Próximos pasos o compromisos asumidos
Compromisos asumidos para el año 2025
Se coordinarán las convocatorias para las reuniones de mesa técnica de seguimiento, como reunión ejecutiva que se requiera, con la participación de las instituciones del Estado involucradas, las organizaciones acompañantes y las víctimas del caso, con el propósito de analizar el estado actual de las medidas de reparación. A partir de este análisis, se impulsarán las gestiones internas correspondientes dentro del Ministerio de Educación, con el fin de viabilizar y dar seguimiento a los compromisos asumidos por el Estado en materia de reparación. Las reuniones a realizarse será 2 veces al mes (julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre).
