Bloque institucional
Medidas
Calidad educativa,
a) Infraestructura
b) Personal docente
c) Dirección Departamental
La actualización constante mediante el avance de dicho caso, actualmente está en proceso de comunicación y reuniones próximas con las organizaciones acompañantes y familias.
Obligaciones del Mineduc
1. Garantizar construcción y mejora de infraestructura escolar (piso, techado, cocina).
2. Incorporar de manera permanente al personal docente requerido.
3. Supervisar asignación y desempeño de docentes, asegurando cumplimiento de horarios y carga académica.
4. Apoyar Dirección Departamental y local en gestión académica y administrativa.
5. Establecer canales de comunicación con la comunidad educativa.
6. Supervisar programas complementarios como alimentación escolar.
Escuelas involucradas:
• Escuela Rural Mixta del Caserío “La Ayuda” (nivel primario, código 09-20-0761-43)
• Preprimaria del mismo caserío (código 09-20-3795-42)
Acciones 2025
Reuniones técnicas en COPADEH y visitas de campo para evaluar necesidades de infraestructura y personal docente.
* Firma de convenio con SUBFOCE para remozamiento de la infraestructura escolar.
* Planificación de incorporación estable del personal docente según necesidades del centro.
* Fortalecimiento de la participación de la comunidad educativa para sostenibilidad y acompañamiento.
Resultados 2025
Reunión de seguimiento (23 de julio 2025, COPADEH – oficina central): se abordaron necesidades educativas e infraestructura de la Escuela Rural Mixta y preprimaria del caserío “La Ayuda”.
* Infraestructura: construcción de piso para 3 aulas, techado y cocina escolar en ambos niveles.
* Personal docente: 3 plazas activas, 1 contratada; 2 docentes asignadas en otra escuela. Supervisión de horarios y carga académica.
* Dirección y gestión: Nombramiento de nueva directora y diseño de plan de diagnóstico de necesidades.
* Alimentación escolar: cocina construida para garantizar programa de alimentos.
Compromiso institucional: el Mineduc reconoció retrasos históricos, ofreció disculpas y reafirmó continuidad en la reparación digna.
Visita técnica (17 de septiembre 2025):
evaluación de condiciones actuales, fortalecimiento de vínculos con actores clave y coordinación interinstitucional. La comunidad ofreció donar el terreno, facilitando remozamientos y futuras inversiones. Se abordó proceso disciplinario de un docente y la planificación de asignación presupuestaria.
Firma de convenio (18 de septiembre 2025):
acuerdo entre la Organización de Padres de Familia y SUBFOCE de DIDEDUC Quetzaltenango para ejecutar los fondos destinados al remozamiento escolar. Garantiza continuidad del proyecto, mejora de infraestructura y fortalecimiento de la gestión educativa local.
Se registran avances significativos en infraestructura, incorporación progresiva de personal docente, dirección y gestión escolar, así como en alimentación.
Próximos pasos o compromisos asumidos
Compromisos asumidos para el año 2025
Se coordinarán las convocatorias para las reuniones de mesa técnica de seguimiento, como reunión ejecutiva que se requiera, con la participación de las instituciones del Estado involucradas, las organizaciones acompañantes y las víctimas del caso, con el propósito de analizar el estado actual de las medidas de reparación. A partir de este análisis, se impulsarán las gestiones internas correspondientes dentro del Ministerio de Educación, con el fin de viabilizar y dar seguimiento a los compromisos asumidos por el Estado en materia de reparación. Las reuniones a realizarse será 2 veces al mes (julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre).
