Ministerio de Educaci贸n

Plataforma de Sentencias y Agendas Territoriales

Sentencias Totales

45

Agendas Totales

14

Presupuesto Asignado

Q 0.00

Monto Ejecutado

Q 0.00

Sentencia

Caso 13846 Comisi贸n Interamericana Alaide Fopa Falla vs. Guatemala

C贸digo de ficha: G36

Informaci贸n general

C贸digo de ficha
G36
Nombre del caso
Caso 13846 Comisi贸n Interamericana Alaide Fopa Falla vs. Guatemala
Estado demandado
Guatemala
Corte
Grupo de Apoyo Mutuo (GAM), Centro de Reportes Informativos sobre Guatemala (CERIGUA) y la Fundaci贸n
V铆ctimas
Ala铆de Foppa Falla y Leocadio Ajt煤n Chiroy
Representantes
Julio, Silvia, Laura Sol贸rzano Foppa, hijos de Foppa
Caso Corte IDH
Caso 13846 - CIDH

Contexto del caso

Descripci贸n
Ala铆de Foppa, fue v铆ctima de desaparici贸n forzada el 19 de diciembre en 1980. En 2012 su caso fue denunciado ante la CIDH. El 3 de diciembre 2024 el Estado guatemalteco realiz贸 un acto en el Palacio Nacional de Cultura y reconoci贸 oficialmente su responsabilidad y emprendi贸 una soluci贸n amistosa que incluye disculpas p煤blicas e investigaciones en curso bajo la vigilancia de la CIDH.

Bloque institucional

Medidas
La medida inicial, el Estado de Guatemala dotar谩 a 10 ni帽as de forma anual para el aprendizaje de educaci贸n musical. El mecanismo para definir la entrega de las becas es en coordinaci贸n entre el Estado y la familia de la v铆ctima. Posteriormente, la medida fue sustituida por la contrataci贸n anual de maestras especializadas para la Orquesta Sinf贸nica Juvenil Femenina Ala铆de Foppa, buscando sostenibilidad, alcance colectivo y enfoque de g茅nero.

La actualizaci贸n constante mediante el avance de dicho caso, actualmente est谩 en proceso de comunicaci贸n y reuniones pr贸ximas con las organizaciones acompa帽antes y familias.
Obligaciones del Mineduc
Coordinar con la familia y las autoridades correspondientes la implementaci贸n de la medida.

Gestionar la contrataci贸n anual de 5 maestras especializadas para la Orquesta Sinf贸nica Juvenil Femenina.

Asegurar acompa帽amiento interinstitucional y seguimiento t茅cnico de la medida.

Formalizar acuerdos y definir rutas operativas y financieras para la implementaci贸n de la medida.

Implementaci贸n de la Orquesta Sinf贸nica Juvenil Femenina:
El Mineduc, en coordinaci贸n con el Ministerio de Cultura y Deportes y organizaciones aliadas, deber谩 definir la ruta operativa y financiera para la creaci贸n y funcionamiento de una orquesta femenil como medida de reparaci贸n simb贸lica y cultural.
Acciones 2025
Reuniones y llamadas con familiares directos en julio y octubre de 2025 para revisi贸n y retroalimentaci贸n sobre la medida sustituta.

Coordinaci贸n con la Direcci贸n Departamental de Alta Verapaz y la Subdirecci贸n de Equidad Educativa para garantizar acompa帽amiento interinstitucional.

Seguimiento t茅cnico al proceso de sustituci贸n de becas individuales por la contrataci贸n de 5 maestras especializadas, con miras a evaluaci贸n fiscal 2026.

Mantenimiento de coordinaci贸n activa entre Estado y familiares para definir entrega, implementaci贸n y gesti贸n de la medida.
Resultados 2025
Reuni贸n inicial con GAM (19 de junio): se present贸 al equipo consultor y se discutieron la operativizaci贸n de la orquesta y alternativas de becas.

Reuni贸n con familiares (3 de julio): se acord贸 sustituir las 10 becas individuales por la contrataci贸n anual de cinco maestras para la Orquesta Sinf贸nica Juvenil Femenina; la propuesta ser谩 evaluada t茅cnicamente por el Mineduc.

Coordinaci贸n interinstitucional (10 de octubre): participaci贸n de la Direcci贸n Departamental de Alta Verapaz en evento p煤blico, fortaleciendo la colaboraci贸n entre instituciones.

Seguimiento formal (28 de octubre): reuni贸n virtual con el Mineduc y DIGEBI para definir mecanismos de acompa帽amiento y coordinaci贸n en la implementaci贸n de la medida.
Pr贸ximos pasos o compromisos asumidos
Compromisos asumidos para el a帽o 2025
Se coordinar谩n las convocatorias para las reuniones de mesa t茅cnica de seguimiento, como reuni贸n ejecutiva que se requiera, con la participaci贸n de las instituciones del Estado involucradas, las organizaciones acompa帽antes y las v铆ctimas del caso, con el prop贸sito de analizar el estado actual de las medidas de reparaci贸n. A partir de este an谩lisis, se impulsar谩n las gestiones internas correspondientes dentro del Ministerio de Educaci贸n, con el fin de viabilizar y dar seguimiento a los compromisos asumidos por el Estado en materia de reparaci贸n. Las reuniones a realizarse ser谩 2 veces al mes (julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre).

Avances de seguimiento

No hay avances registrados.