Bloque institucional
Medidas
Obligaciones institucionales derivadas de la Resoluci贸n de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, Corte Suprema de Justicia y de la Corte de Constitucionalidad de Guatemala
Medidas
Tomar medidas necesarias para mejorar las condiciones de detenci贸n de adolescentes en los cuatro centros. Garantizar la educaci贸n a j贸venes en conflicto con la ley penal en los cuatro centros.
La actualizaci贸n constante mediante el avance de dicho caso, actualmente est谩 en proceso de comunicaci贸n y reuniones pr贸ximas con las organizaciones acompa帽antes y familias.
Obligaciones del Mineduc
Identificaci贸n de centros:
Confirmar oficialmente cu谩les son los cuatro centros juveniles a intervenir.
Coordinaci贸n de reuniones:
gestionar reuniones con la Secretar铆a de Bienestar Social (SBS) y la Subsecretar铆a de Reinserci贸n para evaluar condiciones actuales.
Condiciones y educaci贸n:
Proponer medidas para mejorar las condiciones de detenci贸n y garantizar el acceso a educaci贸n formal en los centros.
Reconocimiento institucional:
Recomendar a la SBS emitir un acto de reconocimiento del compromiso institucional con la reinserci贸n y la educaci贸n de adolescentes.
Acciones 2025
Comunicaci贸n directa con COPADEH y confirmaci贸n de su rol como enlace t茅cnico y de acompa帽amiento.
Verificaci贸n de que la PDH act煤a como representante y actor clave en el proceso.
Identificaci贸n de acuerdo vigente con la Universidad Rural para atenci贸n educativa universitaria.
Constataci贸n de cobertura de otros niveles educativos a trav茅s de CONALFA y otras entidades.
Coordinaci贸n pendiente con SBS y seguimiento del conocimiento de DIGEEX sobre la medida.
Resultados 2025
Identificaci贸n de los centros son: 1.) Centro Juvenil de Privaci贸n de Libertad para varones II, San Jos茅 Pinula, (CEJUPLIV II ETAPA II); 2) Centro de Privaci贸n Provisional para Varones (CEJUPEV - Gaviotas); 3) Centro Juvenil de Privaci贸n de Libertad para varones AnexoII (CEJUPLIV - Anexo); 4) Centro Juvenil de Privaci贸n de Libertad para Mujeres (CEJUPLIV - Gorriones). Evaular las condiciones y educaci贸n:
* Proponer medidas para mejorar las condiciones de detenci贸n y garantizar el acceso a educaci贸n formal en los centros con los programas existentes en la actualidad.
Se consolid贸 la participaci贸n de COPADEH como enlace y acompa帽amiento t茅cnico.
Identificaci贸n clara de los actores educativos y niveles de atenci贸n cubiertos actualmente.
Se detect贸 la necesidad de fortalecer coordinaci贸n interinstitucional para asegurar continuidad educativa y atenci贸n a emergencias.
Se proyecta la realizaci贸n de una mesa t茅cnica en 2026 para formalizar compromisos, mecanismos y seguimiento de la medida.
Pr贸ximos pasos o compromisos asumidos
Compromisos asumidos para el a帽o 2025
Se coordinar谩n las convocatorias para las reuniones de mesa t茅cnica de seguimiento, como reuni贸n ejecutiva que se requiera, con la participaci贸n de las instituciones del Estado involucradas, las organizaciones acompa帽antes y las v铆ctimas del caso, con el prop贸sito de analizar el estado actual de las medidas de reparaci贸n. A partir de este an谩lisis, se impulsar谩n las gestiones internas correspondientes dentro del Ministerio de Educaci贸n, con el fin de viabilizar y dar seguimiento a los compromisos asumidos por el Estado en materia de reparaci贸n. Las reuniones a realizarse ser谩 2 veces al mes (julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre).
