Bloque institucional
Medidas
En octubre de 2012, la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) recibió una solicitud de medidas cautelares por hechos de violencia, amenazas y hostigamiento sufridos por miembros de la comunidad, incluyendo el asesinato del hijo de un líder comunitario.
La CIDH otorgó medidas cautelares para proteger la vida e integridad personal de los integrantes de la comunidad, en especial de sus líderes.
* Suspender la explotación minera hasta realizar una consulta previa, libre e informada conforme al Convenio 169 de la OIT.
* Reconocer la propiedad colectiva de la comunidad sobre el Lote 9.
* Reponer el folio registral extraviado y emitir el título definitivo.
Obligaciones del Mineduc
* Garantizar acceso a la educación culturalmente adecuada, en idioma q'eqchi', en todos los niveles. * Coordinar con autoridades indígenas para el diseño e implementación educativa según su cosmovisión.
* Respetar la organización propia y la identidad del pueblo Maya Q'eqchi'.
Obligaciones Mineduc
Garantizar el acceso a educación intercultural bilingüe en idioma q'eqchi'.
Incluir contenidos sobre derechos indígenas y territorio en el currículo local.
Coordinar con autoridades ancestrales para asegurar pertinencia cultural en la enseñanza.
Acciones 2024
Participación en mesas interinstitucionales para seguimiento de la sentencia.
Diseño de materiales educativos en idioma q'eqchi'.
Capacitación docente en enfoque de derechos indígenas.
Resultados 2024
* Se reporta implementación parcial de medidas educativas.
* Persisten limitaciones en infraestructura escolar y cobertura docente.
* La comunidad denuncia falta de cronograma oficial para cumplimiento integral de la sentencia.
Acciones 2025
Acciones: se ha mantenido comunicación con el director del centro educativo y con el CTA, como parte del monitoreo y acompañamiento de la medida cautelar.
Se realizó revisión y análisis documental del caso y se determinó que solamente se cuenta con el nivel primario con un total de 10 estudiantes: 4 de segundo grado, 2 de tercero, 3 de cuarto y 1 de quinto.
Se actualizó la base de datos de los supervisores técnicos del área y docentes para realizar una reunión técnica en el municipio.
Resultados 2025
Se inició el ciclo escolar 2025.
Se mantienen los programas de apoyo escolar de alimentación, útiles escolares y valija didáctica.
No se cuenta con el programa de apoyo de gratuidad; sin embargo, ya se está gestionando, a través del director y del sindicato de maestros.
Se está coordinando una próxima reunión para establecer la ruta de acciones para la implementación efectiva de la medida cautelar.
Próximos pasos o compromisos asumidos
finalizar la reposición del folio registral extraviado y emitir el título definitivo de propiedad colectiva.
* Ministerio de Energía y Minas: garantizar que cualquier actividad minera futura esté precedida por consulta en idioma q'eqchi' y con participación efectiva de autoridades ancestrales.
* Ministerio de Educación:
- Ampliar cobertura de educación bilingüe intercultural en la comunidad.
- Implementar módulos educativos sobre derechos indígenas y territorio.
* Gobierno central:
- Establecer una mesa de seguimiento interinstitucional con participación comunitaria.
- Presentar un informe público anual sobre los avances en cumplimiento de la sentencia.
